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2017年10月12日，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“水利電力學(xué)院”）分管BIM教學(xué)的潘老師、宋老師、楊老師、祝老師及學(xué)院學(xué)生前來(lái)鎰辰智造參觀(guān)交流，并與BIM咨詢(xún)事業(yè)部王部長(zhǎng)深入交流探討B(tài)IM技術(shù)及行業(yè)趨勢(shì)。
2017年10月12日，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“水利電力學(xué)院”）分管BIM教學(xué)的潘老師、宋老師、楊老師、祝老師及學(xué)院學(xué)生前來(lái)鎰辰智造參觀(guān)交流，并與BIM咨詢(xún)事業(yè)部王部長(zhǎng)深入交流探討B(tài)IM技術(shù)及行業(yè)趨勢(shì)。
上午，宋老師、潘老師、楊老師等與鎰辰智造BIM咨詢(xún)部王部長(zhǎng)及鎰辰技術(shù)同事展開(kāi)了會(huì)議。會(huì)上，王部長(zhǎng)對(duì)我司BIM技術(shù)，BIM團(tuán)隊(duì)以及機(jī)電配套服務(wù)進(jìn)行了全面且詳細(xì)的講解。會(huì)中，水利學(xué)院老師們不時(shí)對(duì)我司產(chǎn)品及流程化管理表示贊同，對(duì)二維碼的使用及管道預(yù)留孔的把控提出疑問(wèn)。我司王部長(zhǎng)對(duì)于二維碼的便捷化、信息化等詳細(xì)解析，對(duì)于管道留孔的把控從我司硬實(shí)力（所用的高精度機(jī)械手段）及軟實(shí)力（豐富經(jīng)驗(yàn)造就完美解決辦法）兩個(gè)方面解析，獲得水院一致好評(píng)。雙方就接下來(lái)的校企合作進(jìn)行深入探討，雙方希望能夠拓展學(xué)生眼界，實(shí)踐與理論相結(jié)合，全面提升水利電力學(xué)院學(xué)生BIM技能，為企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才。
隨后學(xué)院老師前往我司配件中心樣板支架間參觀(guān)樣板支架，并由支架組負(fù)責(zé)人為其講解。在此之前，我司便已多次前往水院對(duì)于學(xué)生展開(kāi)培訓(xùn)及交流，此次會(huì)議將加深雙方了解，更為全面展示了鎰辰智造BIM技術(shù)實(shí)力。
下午我司帶領(lǐng)學(xué)生前往佛山新璟盛項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)，由工程部同事熱情接待。進(jìn)入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)前，工程部同事首先給學(xué)生講授現(xiàn)場(chǎng)工地人員安全知識(shí)，進(jìn)入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，工程部同事帶領(lǐng)學(xué)院學(xué)生參觀(guān)展廳及施工現(xiàn)場(chǎng)，并為其講解我司項(xiàng)目機(jī)電設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)容，展示了我司的BIM模型深化能力、預(yù)制加工現(xiàn)場(chǎng)安裝能力。結(jié)合前期我司對(duì)水利電力學(xué)院學(xué)生的BIM建模培訓(xùn)，加深學(xué)生印象，使學(xué)生對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)更為具體，駐場(chǎng)人員與同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，極大促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的積極性，獲得水院老師的高度評(píng)價(jià)。
隨著鎰辰BIM培訓(xùn)制度的逐漸完善，必將為莘莘學(xué)子帶來(lái)學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的便利，本次水利電力學(xué)院前來(lái)參觀(guān)，增進(jìn)了雙方的了解，更為接下來(lái)校企雙方的合作奠定夯實(shí)基礎(chǔ)，也將是鎰辰BIM咨詢(xún)踏出的堅(jiān)實(shí)一步！
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
上午，宋老師、潘老師、楊老師等與鎰辰智造BIM咨詢(xún)部王部長(zhǎng)及鎰辰技術(shù)同事展開(kāi)了會(huì)議。會(huì)上，王部長(zhǎng)對(duì)我司BIM技術(shù)，BIM團(tuán)隊(duì)以及機(jī)電配套服務(wù)進(jìn)行了全面且詳細(xì)的講解。會(huì)中，水利學(xué)院老師們不時(shí)對(duì)我司產(chǎn)品及流程化管理表示贊同，對(duì)二維碼的使用及管道預(yù)留孔的把控提出疑問(wèn)。我司王部長(zhǎng)對(duì)于二維碼的便捷化、信息化等詳細(xì)解析，對(duì)于管道留孔的把控從我司硬實(shí)力（所用的高精度機(jī)械手段）及軟實(shí)力（豐富經(jīng)驗(yàn)造就完美解決辦法）兩個(gè)方面解析，獲得水院一致好評(píng)。雙方就接下來(lái)的校企合作進(jìn)行深入探討，雙方希望能夠拓展學(xué)生眼界，實(shí)踐與理論相結(jié)合，全面提升水利電力學(xué)院學(xué)生BIM技能，為企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
隨后學(xué)院老師前往我司配件中心樣板支架間參觀(guān)樣板支架，并由支架組負(fù)責(zé)人為其講解。在此之前，我司便已多次前往水院對(duì)于學(xué)生展開(kāi)培訓(xùn)及交流，此次會(huì)議將加深雙方了解，更為全面展示了鎰辰智造BIM技術(shù)實(shí)力。
樣板間參觀(guān) 支架負(fù)責(zé)人（左二）進(jìn)行講解 祝老師（右一）
下午我司帶領(lǐng)學(xué)生前往佛山新璟盛項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)，由工程部同事熱情接待。進(jìn)入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)前，工程部同事首先給學(xué)生講授現(xiàn)場(chǎng)工地人員安全知識(shí)，進(jìn)入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，工程部同事帶領(lǐng)學(xué)院學(xué)生參觀(guān)展廳及施工現(xiàn)場(chǎng)，并為其講解我司項(xiàng)目機(jī)電設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)容，展示了我司的BIM模型深化能力、預(yù)制加工現(xiàn)場(chǎng)安裝能力。結(jié)合前期我司對(duì)水利電力學(xué)院學(xué)生的BIM建模培訓(xùn)，加深學(xué)生印象，使學(xué)生對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)更為具體，駐場(chǎng)人員與同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，極大促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的積極性，獲得水院老師的高度評(píng)價(jià)。
安全知識(shí)講解
現(xiàn)場(chǎng)講解
現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)
展廳參觀(guān)
隨著鎰辰BIM培訓(xùn)制度的逐漸完善，必將為莘莘學(xué)子帶來(lái)學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的便利，本次水利電力學(xué)院前來(lái)參觀(guān)，增進(jìn)了雙方的了解，更為接下來(lái)校企雙方的合作奠定夯實(shí)基礎(chǔ)，也將是鎰辰BIM咨詢(xún)踏出的堅(jiān)實(shí)一步！
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